مستوى الخوف الناجم عن تعلم مهارات السباحة الأساسية وعلاقته بالنوع الاجتماعي لدى طلبة تخصص التربية الرياضية
DOI:
https://doi.org/10.53671/pturj.v9i2.195الباحث الرئيسي :
بهجت أبو طامعالكلمات المفتاحية:
مستوى الخوف، المهارات الاساسية، السباحةالملخص
هدفت الدراسة إلى الوقوف على مستوى الخوف الناجم عن تعلم مهارات السباحة الاساسية لدى طلبة تخصص التربية الرياضية، إضافه الى بيان الاختلاف في مستوى الخوف بين الذكور والاناث، والعلاقة بين مستوى الخوف وجنس الطلبة. ولتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج شبه التجريبي، مستخدماً استبانة الخوف المرتبطة بتعلم السباحة على عينة عشوائية قوامها (67) طالباً وطالبة من المسجلين لمساق سباحة (1) وممن ليس لديهم خبرة سابقة في السباحة. دلت نتائج الدراسة أن مستوى الخوف الناجم عن تعلم مهارات السباحة الاساسية كانت قليلة بدلالة المتوسط الحسابي الذي بلغ (1,63)، إضافة الى عدم وجود اختلاف في مستوى الخوف بين الذكور والاناث، والى عدم وجود علاقة ارتباطية دالة احصائياً بين مستوى الخوف وجنس الطلبة. وأوصى الباحث باستثمار ثقة الطلبة بأنفسهم الناجمة عن تعلم مهارات السباحة في تحسين العملية التعليمية وزيادة فاعلية دروس السباحة بهدف زيادة رقعة الممارسة.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة جامعة فلسطين التقنية خضوري للأبحاث
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
نموذج بحث - عربي
قواعد وضوابط النشر 