The Degree Of Applying The Thinking Skills In Teaching Physical Education In Public Schools In Palestine From The Perspectives Of Teachers Of Physical Education Themselves

اسلام عباس; فرح نصير

doi:10.53671/pturj.v8i3.113

درجة تطبيق مهارات التفكير التأملي في تدريس التربية الرياضية في المدارس الحكومية لمحافظة نابلس من وجهات نظر معلمي التربية الرياضية

المؤلفون

اسلام عباس علوم الرياضة ، الجامعة العربية الامريكية، جنين، فلسطين.
فرح نصير اربد، الاردن

DOI:

https://doi.org/10.53671/pturj.v8i3.113

الباحث الرئيسي :

اسلام عباس

الكلمات المفتاحية:

التفكير، التفكير التأملي، معلمي التربية الرياضية

الملخص

هدفت الدراسة الحالية التعرف الى درجة تطبيق مهارات التفكير التأملي في تدريس التربية الرياضية في المدارس الحكومية في محافظة نابلس من وجهات نظر معلمي التربية الرياضية، حيث استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واجريت على عينة عشوائية من(30) معلم ومعلمة من معلمي التربية الرياضية في مديرية تربية وتعليم نابلس ، وبعد جمع البيانات تم استخدام البرنامج الاحصائي (Spss)، وتوصلت الدراسة الى ان درجة تطبيق مهارات التفكير التأملي في مجال التفكير اثناء الحدث حصل على اعلى درجة موافقة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية بنسبة مئوية بلغت (77.20%)، ويليه مجال التفكير بالحدث في الترتيب الثاني بنسبة مئوية بلغت (75.70%)، اما مجال التفكير بعد الحدث فقد حصل على الترتيب الأخير وبنسبة مئوية بلغت (67.13%)، وقد حصل مجال التفكير التأملي بشكل عام على درجة موافقة مرتفعة حيث بلغت النسبة المئوية له (73.3%)، وقد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات من ابرزها، ضرورة اتاحة الفرصة للطلبة بممارسة مهارة التفكير التأملي في جميع انماطه، وتشجيع المدرسين على استخدام مهارات التفكير التأملي اثناء التدريس.

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

التنزيلات

PDF ¹²⁷

منشور

2020-12-01

كيفية الاقتباس

Abbas, I., & Naseer, F. (2020). The Degree Of Applying The Thinking Skills In Teaching Physical Education In Public Schools In Palestine From The Perspectives Of Teachers Of Physical Education Themselves. Palestine Technical University Research Journal, 8(3), 61–73. https://doi.org/10.53671/pturj.v8i3.113