Tawfeeq Herzallah, H. 2016. واقع استخدام النظرية البنائية في التعليم لدى معلمي الرياضيات في محافظة طولكرم. Palestine Technical University Research Journal. 4, 2 (Sep. 2016), 1–14. DOI:https://doi.org/10.53671/pturj.v4i2.42.